Viết vào phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn

Viết vào Phiếu hiểu sách đầy đủ nội dung em thích sau thời điểm đọc một bài bác văn về thiên nhiên. Nghe – viết: Vời vợi cha Vì (SGK, tr.122). Điền vần ênh hoặc vần uênh vào địa điểm trống với thêm vệt thanh (nếu cần). Điền vào vị trí trống hoặc chữ in đậm. Kiếm tìm trong đoạn văn sau 3 – 4 tự ngữ. Chuyển câu “Mèo bé chạy.”. Viết 2 - 3 câu về một loài vật em biết, trong đoạn có câu hỏi hoặc câu khiến.

Câu 1

Viết vào Phiếu hiểu sách rất nhiều nội dung em thích sau khi đọc một bài xích văn về thiên nhiên. 

Phương pháp giải:

Em tò mò kĩ một bài bác văn về nhà đề thiên nhiên và viết vào phiếu hiểu sách.

Bạn đang xem: Viết vào phiếu đọc sách những nội dung em thích

Lời giải bỏ ra tiết:

- Tên bài xích văn: Hoàng hôn trên sông Hương

- Tác giả: Hoàng phủ Ngọc Tường

- tên cảnh vật: Sông Hương

- Đặc điểm:

+ màu sắc: phương diện nước phía dưới cầu Tràng Tiền black sẫm lại, trong những lúc phía bên trên này lên mãi sát Kim Long, khía cạnh sông sáng color ngọc lam in phần đa vệt mây hồng rực rỡ của trời chiều.

+ Âm thanh: giờ đồng hồ lanh canh của thuyền chài gỡ gần như mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước. 

Câu 2

Nghe – viết: Vời vợi bố Vì (SGK, tr.122) 

Phương pháp giải:

Em lắng nghe và viết vào vở ô li. 

Lời giải bỏ ra tiết:

Học sinh nghe viết vào vở ô ly.

Lưu ý:

- Viết đúng chủ yếu tả

- Chữ viết chính xác về độ rộng, chiều cao, đầy đủ nét, khởi sắc thanh nét đậm,…

- lúc viết chăm chú viết tức thì mạch, hạn chế tối phần lớn lần nhấc bút 

- nét rê bút, lia bút đề xuất thanh mảnh, tinh tế, chữ viết new đẹp và sản xuất được tuyệt vời tốt.

Câu 3

Điền vần ênh hoặc vần uênh vào vị trí trống cùng thêm vết thanh (nếu cần):

th....... Thang bồng b........... H............ Hoang

hoan ngh...... Thác gh.......... X............ Xoàng 

Phương pháp giải:

Em hiểu kĩ với viết vần thích hợp để tạo nên thành tự ngữ tất cả nghĩa. 

Lời giải đưa ra tiết:

Thênh thang	Bồng bềnh	Huênh hoang
Hoan nghênh	Thác ghềnh	Xuềnh xoàng

Câu 4

Điền vào khu vực trống hoặc chữ in đậm:

a. Chữ l hoặc chữ n.

Hoa cỏ ....au bung ....ở. Hồ hết cây sao, cây gạo, cây trám ....ả tả trút các chiếc lá vàng, lá đỏ, lá ....âu. Phía chân trời, mọi đám mây màu phấn hồng ....ăn tăn hình vảy cá. Đàn chim di cư sau cùng đang dang cánh cất cánh về phương Nam né rét.

b. Lốt hỏi hoặc có thể dấu ngã.

Giưa mùa mưa, những bai rơm sẽ nga màu của đất. Rạ hoà trộn vào bùn nhao nuôi dương những mầm lúa xanh mướt. Bạn bè gà search giun đất, bởi vì đống rơm ướt vung vãi ra sân. đa số cải nấm trên màng rơm mục đang giương cái dù bé dại xíu, rẻ tè.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn với viết âm đầu hoặc giấu thanh thích hợp để tạo nên thành tự ngữ gồm nghĩa.

Lời giải đưa ra tiết:

a. Chữ l hoặc chữ n.

Hoa cỏ lau bung nở. Hồ hết cây sao, cây gạo, cây trám lả tả trút những cái lá vàng, lá đỏ, lá nâu. Phía chân trời, hầu như đám mây màu phấn hồng lăn tăn hình vảy cá. Đàn chim di cư sau cùng đang dang cánh cất cánh về phương Nam kiêng rét.

b. Dấu hỏi hoặc có thể dấu ngã.

Giữa mùa mưa, các bãi rơm đã ngả màu của đất. Rạ hoà trộn vào bùn nhão nuôi dưỡng những mầm lúa xanh mướt. Bè phái gà tra cứu giun đất, vị đống rơm ướt vung vãi ra sân. Hầu hết cải nấm mèo trên màng rơm mục sẽ giương cái dù nhỏ tuổi xíu, tốt tè.

Câu 5

Tìm trong khúc văn sau 3 – 4 từ bỏ ngữ: 

Nắng ấm, sảnh rộng với sạch. Mèo con chạy giỡn hết góc này cho góc khác, nhì tai dựng đứng lên, cái đuôi ngoe nguẩy. Chạy chán, mèo bé lại nép vào trong 1 gốc cau, một gai lông cũng không hễ - nó rình một nhỏ bướm vẫn chập chờn cất cánh qua. Bỗng nhiên cài đuôi quất mạnh dạn một cái, mèo con chồm ra. Hụt rồi!

Nguyễn Đình Thi

a. Chỉ sự vật

b. Chỉ hoạt động

c. Chỉ quánh điểm, tính chất

Phương pháp giải:

Tìm gọi kĩ đoạn văn, xác định từ ngữ chỉ sự vật, vận động hoặc đặc điểm, tính chất tương xứng để xếp vào ba nhóm. 

Lời giải bỏ ra tiết:

a. Chỉ sự vật: nắng, sân, mèo con, tai, cái đuôi, cội cau, gai lông, nhỏ bướm, chiếc đuôi.

b. Chỉ hoạt động: chạy, giỡn, ngoe nguẩy, nép, rình, bay, quất, chồm.

c. Chỉ quánh điểm, tính chất: ấm, rộng, sạch, dựng đứng, chập chờn.

Xem thêm: Sách Ebook Là Gì - Làm Sao Để Xem Được Ebook

Câu 6

Chuyển câu “Mèo bé chạy.”:

a. Thành câu hỏi

b. Thành câu khiến 

Phương pháp giải:

Từ câu vẫn cho, em hãy thêm một trong những từ ngữ thích hợp để chuyển nó thành thắc mắc hoặc câu khiến. 

Lời giải bỏ ra tiết:

a. Thành câu hỏi: Mèo bé chạy ư?

b. Thành câu khiến: Mèo nhỏ hãy chạy đi!

Câu 7

Viết 2 - 3 câu về một loài vật em biết, trong khúc có câu hỏi hoặc câu khiến.

Phương pháp giải:

a. Loài vật đó tên là gì?

b. Dáng vẻ nó như thế nào, thói quen đặc trưng của nó ra sao?

c. Em cảm thấy thế nào khi làm việc cạnh nó, khi xa nó?

Lời giải đưa ra tiết:

Em siêu thích chú cún con. Chú bao gồm bộ lông màu vàng, mượt như nhung. Lúc ở cạnh chú cún, em thấy cực kỳ vui. 

lựa chọn lớp tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn toàn bộ Toán đồ lý Hóa học viên học Ngữ văn tiếng anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể dục Khoa học thoải mái và tự nhiên và xã hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
chọn lớp tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn tất cả Toán đồ vật lý Hóa học viên học Ngữ văn tiếng anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng hội Đạo đức thủ công Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
tất cả Toán đồ gia dụng lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và xóm hội Đạo đức thủ công bằng tay Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học tự nhiên

Viết vào Phiếu đọc sách phần đa nội dung em thích.

Phiếu đọc sách

Tên bài xích đọc: hồ Gươm

Tác giả: mạnh khỏe Oanh

- hồ gươm ẩn hiện trong sương mờ buổi sáng, dòng fan nô nức thuộc nhau đi dạo quanh hồ để đón nhận những không gian trong lành buổi sáng.

Viết vào phiếu đọc sách:

- Tên bài bác đọc và một số nội dung chính của bài xích đọc (sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn em thích).

- cảm xúc của em về giữa những nội dung trên.

- Tên bài đọc: cẳng bàn chân kì diệu

- Sự việc:

+ ký kết bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn được cắp sách cho trường, ký kết thèm lắm. Em quyết định đi học xin vào học.

+ lúc biết được thực trạng và tình trạng đôi tay của Ký, gia sư Cương không đủ can đảm nhận em vào học.

+ Mấy hôm sau giáo viên tới thăm Ký, thấy được em vẫn ngồi vào sân cần sử dụng chân nghí ngoáy tập viết, hình hình ảnh ấy khiến cho cô giáo vô cùng quá bất ngờ và xúc động.

+ vậy rồi, cam kết lại tới trường và lần này em được trao vào học.

+ có những lúc em cũng nản lòng muốn bỏ cuộc, mà lại nhờ tất cả cô giáo cương và bạn bè bên cạnh hễ viên, giúp đỡ Ký lại cố gắng gắng, kiên trì, ngày mưa cũng tương tự ngày nắng và nóng luôn cần mẫn đến lớp.

+ Nhờ rèn luyện kiên trì, ký đã thành công.

- Nhân vật: gia sư Cương, Ký.

- Hình ảnh: Nguyễn Ngọc ký tập viết bằng chân.

- Câu văn em thích: bước qua cổng cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc động: cam kết đang ngồi thân sân nghí ngoáy tập viết.

- cảm giác của em: Em rất khâm phục thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký. Nhờ sự cố gắng của mình, cam kết đã vượt lên ở trên sự khiếm khuyết của đôi tay để biến một học sinh giỏi, viết chữ đẹp. Trong tương lai trở thành một công ty giáo ưu tú.