Lời Giới Thiệu Sách Hay Nhất, Cách Viết Bài Giới Thiệu Một Cuốn Sách
Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 3
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - liên kết tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Lớp 5 - kết nối tri thức
Lớp 5 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 5 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 5
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh 6
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - liên kết tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Lớp 9 - liên kết tri thức
Lớp 9 - Chân trời sáng tạo
Lớp 9 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - kết nối tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Lớp 12 - kết nối tri thức
Lớp 12 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 12 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
thầy giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Sách ko chỉ là nguồn tri thức vô tận đối với mỗi người nhưng mà ngày càng bao gồm nhiều minh chứng khoa học cho thấy những tác động rất tốt của việc đọc sách đối với sự phạt triển cả về thể chất lẫn trí tuệ và trung khu hồn của trẻ. Để thúc đẩy trào lưu đọc sách trong giới trẻ đặc biệt là việc ra đời thói thân quen đọc sách từ những lứa tuổi nhỏ, rất nhiều hoạt động, cuộc thi giới thiệu sách đã được tổ chức.
Bạn đang xem: Lời giới thiệu sách hay nhất
Để giúp cho những em học sinh (lứa tuổi tiểu học với trung học cơ sở) bao gồm những kỹ năng cơ bản khi viết một bài bác giới thiệu sách, muasachhay.com xin giới thiệu đến các em và các bậc phụ huynh bài xích viết "Cách viết bài giới thiệu một cuốn sách”.
Bài viết giới thiệu về một cuốn sách thường mang ý nghĩa chất mô tả, cung cấp thông tin cần thiết về cuốn sách đó. Loại bài bác viết này được thực hiện bằng phương pháp người viết nêu rõ các ý tưởng, thông điệp hay mục đích của tác giả muốn truyền tải đến người đọc mà lại mình cảm nhận được lúc đọc sách, trong đó bao gồm trích dẫn những đoạn nổi bật (có trong sách).
Một bài bác giới thiệu sách tốt là bài viết truyền tải được đầy đủ thông điệp của tác giả đến độc giả, có mặt và nâng cấp tình yêu thương với sách, khuyến khích được mọi người search mua/mượn và đọc sách. Muốn có tác dụng được điều này, trong lúc viết bài giới thiệu, các em tất cả thể tuân theo từng bước sau:
1. Bước 1: Chuẩn bị
Để chuẩn bị tốt nhất mang đến hoạt động "viết", những em cần phải hiểu rõ được những điều dưới đây:
Thứ nhất, Mục đích bài xích viết của các em:Các bài viết giới thiệu về một cuốn sách thường mang ý nghĩa chất tế bào tả, cung cấp tin tức cần thiết về cuốn sách đó. Loại bài xích viết này được thực hiện bằng cách các em nêu rõ các ý tưởng, thông điệp tốt mục đích của tác giả muốn truyền tải đến người đọc nhưng mà mình cảm nhận được lúc đọc sách, trong đó có trích dẫn những đoạn văn nổi bật (có vào sách).
Thứ hai, Đối tượng mà những em muốn hướng tới:Xác định đối tượng mà mình muốn giới thiệu sách đóng sứ mệnh rất quan trọng, một trong những yếu tố mang tính chất quyết định đối với biện pháp thức triển khai nội dung, lối hành văn, giọng văn và giải pháp thức sử dụng ngôn từ… trong bài xích giới thiệu. Một số đặc điểm cần để ý về đối tượng mà những em phải nắm rõ, đó là: tuổi (mầm non, tiểu học,…); giới tính (nam, nữ tuyệt cả hai); ngôn ngữ (tiếng Việt, tiếng dân tộc, tiếng nước ngoài); địa bàn sinh sống (thành phố, nông thôn; vùng đồng bằng, vùng núi…),…
Thứ ba,Thông tin xác thực về cuốn sách:+ Tác giả: tên, tuổi, quốc tịch, những mốc thời gian thiết yếu trong cuộc đời/sự nghiệp; những công việc khác,…
+ yêu thương cầu của thể loại: Điều này còn có nghĩa là các em phải hiểu được đặc điểm, chức năng, hình thức nghệ thuật của thể loại mà mình đang viết bài. Không tồn tại những hiểu biết bình thường này, những em sẽ khó để đưa ra được những nhận xét hay, tinh tế và chính xác về cuốn sách.
Trong lúc đọc lại tác phẩm, những em nên:
Đánh dấu các đoạn mà những em sẽ sử dụng để trích dẫn trong bài xích viết của mình.Ghi chú lại cẩn thận những cảm tưởng/cảm nhận của em khi đọc sách.Các em cần tự tạo đến mình có một khoảng thời gian nhất định để hấp thụ được những gì những em đã đọc để em gồm thể viết ra những cảm nhận, các quan điểm của bản thân một cách cụ thể đối với cuốn sách.2. Bước 2: Viết
Một bài giới thiệu sách thường bao gồm tất cả 3 phần, các em gồm thể tham khảo biện pháp triển khai nội dung theo dàn ý dưới đây:
2.1. Phần 1: PHẦN MỞ ĐẦU- Nêu được vị trí, ý nghĩa của vấn đề thiết yếu được trình bày trong sách
| “Dù có đi bốn phương trời, lòng vẫn nhớ về Hà Nội”.Quả thật, ai đã từng hình thành và lớn lên ở Hà Nội thì không thể nào quên được tình yêu giành riêng cho Hà Nội - một tình yêu ko dễ để gọi tên, chỉ biết ngắm nhìn, trân trọng với nâng niu.Cuốn sách “Hà Nội băm sáu phố phường” đó là tác phẩm đỡ đần ta hiểu hơn về một Hà Nội như thế, hiểu thêm về những nét đẹp của thủ đô yêu dấu. |
| “Hà Nội băm sáu phố phường” là tập cây bút kí nổi tiếng của bên văn Thạch Lam, tập hợp lại những bài bác viết in vào báo sau khi ông qua đời, vày Nhà xuất bản Văn học phân phát hành. |
- Nêu tiểu sử, sự nghiệp của tác giả: Tên, năm sinh, quê quán, sự nghiệp…
| Thạch Lam(1910 – 1942) thương hiệu thật là Nguyễn Tường Lân, sinh tại Cẩm Giàng, Hải Dương. Ông là cây cây viết tiêu biểu thuộc team Tự lực văn đoàn. |
Chân dung công ty văn Thạch Lam hồi trẻ
2.2. Phần 2: PHẦN NỘI DUNGĐây là phần chủ yếu của bài bác giới thiệu. Yêu cầu thông thường của phần này là phải (1) khái quát, cầm tắt được nội dung chủ đề tác phẩm, (2) nêu được những giá trị về nội dung của tác phẩm đối với làng hội cùng bạn đọc.
2.2.1 Về nội dungCó thể nêu bố cục nội dung của cuốn sách, vào bố cục của sách có thể đi từ chương tới các phần hoặc tất cả thể nêu hết thương hiệu chương rồi tới những phần. Tuy nhiên, không tính những yêu thương cầu chung thì với mỗi loại sách lại có những yêu thương cầu cách giới thiệu nội dung riêng, cụ thể:
+ Đối với truyện ngắn, tiểu thuyết, kí: Cần nắm tắt cốt truyện (không phải kể lại), nêu đề tài, chủ đề tư tưởng, lý tưởng, thẩm mĩ (phê phán hoặc ca ngợi, xây dựng loại gì…). đối chiếu giá trị của nội dung cùng chủ đề tư tưởng của tác phẩm.
+ Đối với sách thiết yếu trị - xã hội: Cần tổng quan được những quan tiền điểm cơ bản được trình diễn trong sách, những quan liêu điểm về bao gồm trị, các trường phái triết học…; sự đúng đắn cùng cần thiết của những quan tiền điểm, vấn đề trong xã hội đối với bạn đọc.
+ Đối với những sách lịch sử: Cần nêu rõ phạm vi thời gian nhưng tác phẩm đề cập đến cùng những đặc điểm của giai đoạn lịch sử đó. Đối với những sách mang dấu ấn địa lý cần nêu rõ khu vực mà lại tài liệu đó đề cập tới.
+ Đối với sách kĩ thuật: Cần nêu được vấn đề kĩ thuật với đặt ra biện pháp giải quyết của tác giả, gồm thể liên hệ với thực tiễn, nêu ra giá trị ứng dụng của vấn đề đó vào thực tiễn sản xuất, trong phân phát triển kinh tế với đời sống, nêu rõ đối tượng của sách.
Xem thêm: Chọn Phát Biểu Đúng Quyển Sách Nằm Yên, Chọn Phát Biểu Đúng
+ Đối với những sách tái bản: Cần nêu được những cầm đổi bổ sung chỉnh lí so với lần xuất bản trước.
Hà Nội xưa
Ví dụ về phần giới thiệu nội dung tác phẩm “Hà Nội băm sáu phố phương” của công ty văn Thạch Lam: đây là phương pháp giới thiệu nội dung đối với tác phẩm truyện ký, đi từ việc bao gồm toàn bộ nội dung của tác phẩm, vào đó có nhấn mạnh đến những nội dung quan trọng, hấp dẫn của tác phẩm. Ko chỉ nêu cầm tắt những nội dung bao gồm của tác phẩm mà người viết cần phải khéo léo lồng ghép vào đó những câu văn thể hiện được cảm xúc, tình cảm của bản thân khi đọc tác phẩm để hấp dẫn người đọc, thôi thúc họ search ngay đến với tác phẩm:
“Hà Nội băm sáu phố phường”chủ yếu viết về chuyện phố,chuyện phường, đời sống dân sinh, đặc biệt là đi sâu vào những thức đá quý chỉ riêng rẽ nơi đây mới có. Bên trên mỗi trang viết giản dị, mộc mạc là hình ảnh một Hà Nội xưa quyến rũ lạ kì, níu chân bất cứ vị khách hàng nào lại qua. Đó là hình ảnh những căn nhà cổ kính bên những con đường quanh co, mềm mại, là nét văn hoá ẩm thực tinh tế... Giữa không gian êm ả, thanh bình. Đọc kết thúc cuốn sách, đọc giả sẽ cảm nhận được toàn bộ dáng vẻ và chổ chính giữa hồn Hà Nội xưa. Cuốn sách là tập hợp nhị mươi mốt bài xích kí nhỏ như hai mươi mốt bức họa đầy hoài niệm, dựng yêu cầu hình láng Hà Nội xưa với nhiều cảnh đời khác nhau. Đó tất cả thể là những người phụ nữ tần tảo, sống một cuộc đời lầm lũi, vất vả với gánh nặng cơm áo gạo tiền. Nhưng thấp nhoáng giữa các số phận trớ trêu đó lại ẩn hiện tình yêu đôi lứa trong sạch và thuần khiết. Tất cả đều là những câu chuyện về những con người Hà Nội, nép mình dưới những quần thể phố không giống nhau, với những mảnh ghép cuộc đời không giống nhau, hiện lên đơn sơ bằng ngòi cây bút chân thực của tác giả.Ông đã nhắc đến“nghệ thuật biển hàng”đang dần biến mất do sự Tây hóa, học đòi của các chủ tiệm khiến văn hóa tiếng việt của dân tộc bị lu mờ. Với “Hà Nội băm sáu phố phường”, tác giả cũng bày tỏ niềm thương cảm tới những người buôn bán rong – những thân phận bé bỏng nhỏ, lam lũ kiếm sống, mưu sinh vào đêm. |
Mỗi loại sách lại bao gồm những yêu thương cầu giới thiệu về nghệ thuật không giống nhau. Đối với sách văn học yêu cầu cao hơn so với sách chính trị thôn hội hoặc sách kĩ thuật.
Yêu cầu chung: Nêu được những thủ pháp nghệ thuật, phương pháp luận nghiên cứu tác phẩm của tác giả. Ngoại trừ yêu cầu bình thường cần chăm chú tới những đặc điểm riêng rẽ của từng loại sách, cụ thể:
+ Đối với sách văn học nghệ thuật: Nêu những đóng góp về nghệ thuật của tác phẩm đối với nền văn học với lí luận phê bình văn học.
+ Đối với truyện, kí cùng tiểu thuyết: so với kết cấu cốt truyện, tính biện pháp nhân vật điển hình… nắm rõ tác dụng của nghệ thuật vào việc thể hiện nội dung chủ đề tư tưởng.
+ Đối với tác phẩm thơ ca: Phân tích giải pháp sử dụng hình ảnh, tứ thơ, thể thơ, bố cục thể hiện cảm xúc tình cảm chủ đạo của tập thơ.
+ Đối với sách khoa học chủ yếu trị-xã hội: Cần nêu được những phương pháp luận nghiên cứukhoa học được sử dụng như: Đối chiếu so sánh, so với thống kê, chọn mẫu... Tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung như thế nào? ngoài ra cần nêu bố cục chặt chẽ, từ ngữ bao gồm xác, bí quyết viết dễ hiểu phù hợp với đối tượng người đọc…
Tuy nhiên đối với một bài bác giới thiệu đôi khi không thể tách bóc bạch một cách ví dụ giữa phần giới thiệu nội dung cùng nghệ thuật của tác phẩm đặc biệt với những tác phẩm văn học, vì vậy gồm thể đan xen nhì phần này một biện pháp mềm mại khiến cho bài giới thiệu hấp dẫn.
Ví dụ về phần giới thiệu nghệ thuật của tác phẩm “Hà Nội băm sáu phố phường” của công ty văn Thạch Lam: bài xích giới thiệu nên nắm rõ được những nét đặc sắc nhất trong phong thái văn chương, bí quyết sử dụng ngôn từ, giải pháp hành văn của tác giả.
| Chỉ qua một tập tùy bút nhỏ, độc giả đã tất cả thể thấy trung khu hồn một Thạch Lam như đồng điệu với Thăng Long cổ kính, thanh tao. Công ty văn phố huyện Cẩm Giàng đôi lúc chỉ cầnvài tía dòng, vài bố câu mà lại gợi được cả hình ảnh về Hà Nội, ko phải ở những form cảnh sôi động, ồn ào, không phải ở những vấn đề buôn bản hội gay gắt nhưng như một góc khuất lặng lẽ cùng chỉ người làm sao yêu Hà Nội lắm mới tất cả thể nhận ra. Với một lối hành văn nhẹ nhàng, thanh thoát,Thạch Lamđã bất tử hóa những dòng bình thường, làm cho rung động con tim người mến thương Hà Nội.Giọng văn của Thạch Lam không gay gắt, khoa trương, mà nhỏ nhẹ như một lời thủ thỉ của thiếu nữ đang trung tâm tình với người thương. |
+ Khẳng định lại những giá trị của tác phẩm; nhấn mạnh các giá trị của nó đối với làng hội đương đại
Tác phẩm là lời nhắc nhở họ cần gìn giữ văn hóa, cội nguồn dân tộc, xây dựng thủ đô ngày càng giàu đẹp hơn. |
+ Khuyến khích người đọc đề nghị tìm mượn, sở hữu và đọc sách.
“Hà Nội băm sáu phố phường”đã thể hiện tấm lòng trân trọng của Thạch Lam đối với văn hoá và quá khứ của Hà Nội.Ai trong bọn họ cũng nên có trong tay cuốn sách này đểtự bản thân thả hồn vào trong dòng lịch sử mênh mông của thủ đô yêu thương dấuvà cảm nhận thực sự những đường nét đẹp của Hà Nội. |
muasachhay.com hi vọng rằng bài xích viết về "Cách viết bài giới thiệu một cuốn sách" (dành đến học sinh tiểu học với trung học cơ sở) sẽ mang lại lợi ích được nhiều cho các em và các bậc phụ huynh. Chúc những em tất cả những bài viết giới thiệu sách thật hay, thật độc đáo.
Thu Mới (tổng hợp)
Phần ví dụ tất cả tham khảo thêm bài bác bài viết củaNgô Diễm Quỳnh, Phạm Ngọc Thảo (ntthnue.edu.vn)
